PLAN DE FORMATION – MONTAGE VIDÉO (ADOBE PREMIERE PRO)
Professeur : Maréus David
Niveau : Débutant à intermédiaire
- Objectif général du cours
Cette formation vise à permettre aux apprenants de :
- Maîtriser les bases du montage vidéo avec Adobe Premiere Pro
- Comprendre l’organisation d’un projet audiovisuel,
- Réaliser des montages vidéo professionnels (image et son),
- Utiliser les effets, transitions, titres et animations,
- Exporter des vidéos adaptées aux différents supports (réseaux sociaux, télévision, web).
- Résumé du cours
Ce cours initie les apprenants aux techniques fondamentales du montage vidéo en utilisant Adobe Premiere Pro. Il couvre l’interface du logiciel, l’importation des médias, la gestion du timeline, ainsi que les outils essentiels de montage.
Les participants apprendront également à manipuler l’audio, créer des titres, appliquer des effets et réaliser des animations à l’aide d’images clés.
La formation se termine par l’exportation de projets vidéo finalisés, prêts à être diffusés.
- Pré-requis du cours
Pour suivre cette formation, l’apprenant doit :
- Avoir des connaissances de base en informatique (manipulation de fichiers et dossiers),
- Savoir utiliser un ordinateur (Windows ou Mac),
- Disposer d’un ordinateur capable de faire fonctionner Adobe Premiere Pro,
- Avoir une sensibilité de base à l’image et au son (souhaitable mais non obligatoire),
- Disposer d’un accès à Internet pour les cours en ligne.
- Contenu du cours
Introduction
1.1. L’interface d’Adobe Première Pro
1.2. Les outils d’édition des pistes
1.3. Déplacement d’une fenêtre
1.4. Redimensionnement d’une fenêtre
1.5. Réinitialisation de l’interface
- Importation et Insertion (Images-Audio-Vidéo)
- Le fonctionnement et la gestion du timeline et les autres fenêtres
3.1. Anatomie de la Timeline
3.2. L’échelle de temps
3.3. Ajouter des pistes
3.4. Suppression des pistes
3.5. Renommer des pistes
3.6. 3.7. Spécification des pistes à modifier avec le verrouillage de synchronisation
Interdiction de toute modification à l’aide du verrouillage des pistes
- Vue d’ensemble du Moniteur de référence et du Moniteur du programme
4.1. Ouverture ou effacement d’un élément dans le Moniteur source
4.2. Choix d’un élément à afficher dans le menu Source
4.3. Modification des vues du panneau Projet
- Création d’un nouveau projet
- Création d’une séquence
- Définition des pistes cibles (Suite)
7.1. Définition des pistes cibles en faisant glisser un élément sur une séquence
- Insertion (Audio et Vidéo dans le timeline)
8.1. Insérer une vidéo ou Audio depuis la fenêtre projet sur le timeline
8.2. Insérer une vidéo ou Audio depuis Moniteur Source sur le timeline
- Utilisation des points d’entrées et sorties
9.1. Définition des points d’entrées et sorties dans le Monitor Source
9.2. Suppression des d’entrées et sorties de l‘élément source
- Les outils de bases du montage
- Mixage de pistes et éléments audio
11.1. Réglages audio rapides
11.2. Affichage des données audio
11.3. Visualisation des éléments audio
11.4. Visualisation de la durée en unités audio
11.5. Vue d’ensemble du mixage audio
- Les Titres
12.1. Création d’un nouveau titre
12.2. Ouverture d’un titre pour montage
12.3. Alignement et distribution des objets dans les titres
- Affichage et réglage des effets et des images clés
- Les Différentes effets
14.1. Les Effets audio
14.2. Les Effets vidéo
- Animation (Utilisation des Images Clés ou Keyframes)
15.1. Affichage des images clés et des graphiques
15.2. Affichage des images clés dans le panneau Option d’effet
15.3. Affichage des images clés et des propriétés dans le panneau Montage
15.4. Ajout des images clés
15.5. Sélection des images clés
15.6. Suppression des images clés
15.7. Modification des valeurs d’une image clé et Modification des graphiques d’images clés dans le panneau d’option d’effet
15.8. Modification des graphiques d’images clés dans le panneau Montage
- Exportation
- Effets (Suite)
- Note de sensibilisation
Le montage vidéo est un outil puissant de communication et de création. Il permet de raconter des histoires, d’informer et d’influencer un public.
Les apprenants sont encouragés à utiliser ces compétences de manière éthique et responsable, en respectant :
- les droits d’auteur,
- la propriété intellectuelle,
- l’image et la dignité des personnes.
La créativité doit toujours s’accompagner d’un sens critique et d’un engagement positif dans la société.
Détails
- 3 Sections
- 41 Lessons
- 10 Weeks
- Chapitre 113
- Chapitre 217
- Chapitre 311
Formateur










