Programme biologique Secondaire III 

Préparé par Félix Josué, prof de biologie
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I.- Classe secondaire III 

CHAPITRE I 

A.- SYSTEME MUSCULAIRE 

Compétence terminale 

Etudier le fonctionnement des muscles. 

Compétence spécifique 

.- Classer les muscles 

.- Localiser certains muscles du Corps humain. 

.- Examiner la structure d’un muscle. 

.- Déterminer les causes de la fatigue musculaire. 

CHAPITRE II 

LE SYSTEME SQUELETTIQUE 

Compétence terminale 

1.- Comprendre les fonctions et les structures des os. 

Compétences spécifiques 

1.- Enumérer et décrire les cinq fonctions des os. 

2.- Montrer la situation et les fonctions de la moelle rouge et jaune 

3.- Comparer et montrer les différences entre les deux types de formations osseuses : ossification intra  membranaire et ossification enchondrale 

4.- Montrer les différences entre les troubles du remaniement osseux. 

HAPITRE III : 

L’APPAREIL DIGESTIF : FONCTION DE NUTITION

Compétence terminale 

1.- Expliquer le rôle des glandes dans la transformation chimique des aliments Compétences spécifiques 

1.- Situer les glandes digestives 

2.- Analyser les glandes digestives 

3.- Analyser les organes du tube digestif 

CHAPITRE IV 

ALIMENTATIONS DES VEGETAUX : PLANTES AUTOTROPHES ET HETEROTROPHES  Compétences spécifiques 

 – Analyser la nutrition des plantes autotrophes (vertes) 

 – Etudier les substances de ces plantes 

 – Etudier la photosynthèse 

 – Connaître le produit de la photosynthèse  

 -Analyser la nutrition des plantes autotrophes 

 -La provenance de l’eau et des sels minéraux. 

 -Sa progression ascendante dans les diverses parties de la plante. 

 -La destination du mélange (sève brute). 

 -Les structures qui assurent son ascension. 

CHAPITRE V 

LA TAXONOMIE 

COMPETENCE TERMINALE 

– Analyser les critères de classification des végétaux 

COMPETENCES SPECIFIQUES

– Distinguer les niveaux hiérarchiques de la classification des êtres 

– Faire un herbier 

CNHAPITRE VI 

LE SANG ET LA LYMPHE 

Compétence terminale 

1.- Comprendre le fonctionnement général du sang et de la lymphe 

Compétences spécifiques 

1.- Décrire la composition et les caractéristiques physiques du sang total 2.- Enumérer les classes, les caractéristiques structurales des globules sanguins 3.- Décrire le système ABO et RH et expliquer les réactions hémolytiques 4.- Décrire la situation, la structure histologique et les fonctions des ganglions lymphatiques. 

CHAPITRES VII 

SYSTEME REPRODUCTEUR 

Compétence terminale 

1.- Comprendre le fonctionnement des organes chez les jeunes et adolescents Compétences spécifiques 

1.- Décrire et schématiser l’appareil génital mâle et femelle  

2.- Anomalies des appareils génitaux 

3.- Méthodes de conception  

CHAPITRE VIII 

GENETIQUE FORMELLE

Compétences spécifiques 

–Expliquer le langage génétique 

-Analyser les travaux de Mendel -Etudier l’hérédité des groupes sanguins -Etudier la structure des acides nucléiques  -Expliquer l’universalité du code génétique -Expliquer la transgénèse